为深入贯彻《义务教育课程方案》及“双减”政策下科技教育的育人要求，落实“做中学、玩中学”的理念，培养学生的创新精神、实践能力和科学素养，学校拟规划建设并有效运营科技活动室，为学生搭建探索科技、体验创新的实践平台，本方案旨在明确活动室的功能定位、目标、内容、实施路径及保障措施，为科技活动的有序开展提供系统指导。
活动室功能定位与核心目标
功能定位
科技活动室是学校开展科技教育、培养学生科学素养的核心场所，集科普宣传、动手实践、创新探究、竞赛培训于一体，通过“可感知、可操作”的科技实践活动，将抽象的科学知识转化为学生可体验、能应用的经验，营造“爱科学、学科学、用科学”的浓厚氛围。
核心目标
- 能力提升：培养学生的科学探究能力、动手操作能力、问题解决能力及逻辑思维与工程实践能力；
- 视野拓展：通过科普讲座、前沿科技展示等，拓宽学生科技视野，激发好奇心与求知欲；
- 素养培育：培养创新思维、批判性思维、合作意识与团队精神，提升学生综合素养；